DetailNews.id, Jember – Dibawah kepemimpinan Kepala Sekolah baru, Khulasoh, M.Pd.I., SMP Negeri 9 Jember terus melakukan pembenahan secara menyeluruh. Mengacu pada evaluasi Rapor Pendidikan sekolah, aspirasi para guru, wali murid, hingga rekomendasi pengawas, SMPN 9 Jember kini memperkuat fondasi pendidikan karakter melalui berbagai program unggulan, mulai dari Sekolah Moderasi, Sekolah Ramah Anak, hingga Sekolah Peduli Lingkungan.
Khulasoh menjelaskan bahwa pembenahan visi, misi, dan program sekolah berawal dari ditemukannya beberapa indikator berwarna merah pada Rapor Pendidikan saat awal ia bertugas. Dari sana, pihak sekolah secara responsif menggelar survei pelayanan dan menjaring impian para siswa untuk mewujudkan lingkungan belajar yang aman dan nyaman.
Untuk menciptakan sekolah yang bebas dari perundungan (anti-bullying), SMPN 9 Jember menjalin kerja sama dengan Dinas Sosial bidang Perlindungan Anak dan Pola Asuh. Edukasi berkala diberikan guna memberikan pemahaman mendalam terkait pencegahan kenakalan remaja kepada seluruh warga sekolah.
“Program sebagus apa pun membutuhkan dukungan dari orang tua, komite sekolah, paguyuban, serta alumni. Dari hasil diskusi bersama seluruh stakeholder inilah lahir berbagai program utama, salah satunya Sekolah Moderasi,” ujar Khulasoh.
Penerapan Moderasi Beragama di SMPN 9 Jember dirancang untuk menumbuhkan rasa saling menghormati dan menghargai keberagaman, tanpa mencampuradukkan ajaran agama. Sekolah memfasilitasi sarana ibadah yang layak serta penyediaan buku mata pelajaran agama di perpustakaan bagi siswa beragama Islam maupun Kristen.
Saat kegiatan keagamaan seperti Istighosah berlangsung, siswa Kristen beribadah di ruangan khusus yang telah disediakan. Tak hanya itu, sekolah juga membangun kemitraan (MoU) dengan berbagai rumah ibadah di Kabupaten Jember, seperti Masjid Baitul Amien, GKJW, Gereja Santo Paulus, Vihara di belakang Transmart, Pura Patrang, hingga Klenteng Jubung.
Pendidikan karakter juga diintegrasikan ke dalam seluruh kegiatan ekstrakurikuler. Pada kegiatan drumband yang berlangsung pukul 14.00 hingga 20.00 WIB, misalnya, para pelatih dan pendamping diwajibkan menghentikan latihan sejenak saat azan berkumandang agar siswa dapat menunaikan sholat.
“Prinsip kami, boleh ikut ekskul tetapi sholat, mengaji, dan belajar tetap prioritas. Di jeda istirahat ekskul, siswa diarahkan untuk belajar kelompok sehingga penggunaan gadget lebih produktif dan terpantau daripada sekadar bermain gawai di rumah,” jelas Khulasoh.
SMPN 9 Jember menetapkan rangkaian pembiasaan harian bagi para siswa:
– Selasa, Rabu, dan Kamis: Kegiatan Sholat Dhuha (Kelas 7), Literasi (Kelas 8), dan Senam (Kelas 9) yang dilaksanakan secara bergantian setiap pekannya.
– Jumat: Kegiatan Istighosah bersama.
– Sabtu: Sarapan bersama dengan bekal yang dibawa dari rumah, dilanjutkan dengan kegiatan ko-kurikuler “Sahabat Pangan” guna mendukung program ketahanan pangan nasional. Dalam program “Sahabat Pangan”, Kelas 7 mengelola budidaya ayam petelur, Kelas 8 mengurus budidaya sayuran, dan Kelas 9 mengelola budidaya ikan lele. Rangkaian kegiatan ini mengusung prinsip dari siswa, oleh siswa, dan untuk siswa.
Dibidang lingkungan, SMPN 9 Jember menggalakkan program Pekan Lingkungan dan Kreativitas Siswa (Pelita) yang berfokus pada pembuatan eco-enzyme, pemilahan sampah, dan pembuatan kompos. Sekolah juga menerapkan gerakan Pulang Mengumpulkan Sampah (Pulsa) setiap hari Sabtu sebagai langkah nyata menuju predikat Sekolah Adiwiyata.
Khulasoh berharap keberagaman inovasi ini dapat meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap kualitas pendidikan di SMPN 9 Jember.
“Harapan kami, lulusan SMPN 9 Jember bukan sekadar berprestasi secara akademik atau membawa pulang piala dan piagam, melainkan memiliki karakter unggul dan berakhlak mulia di mana pun mereka melanjutkan pendidikan,” pungkasnya.
Peliput : Lukman
